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第三部分项目一
2017-11-18 13:07:25 来源: 作者:【 】 浏览:847次 评论:0

 

 

 

 

 

计算机平面设计专业

 

 

 

 

 

 

 

 

 

课程名称    计算机基础        

授课地点    计算机五室        

授课教师     赵淑侠           

 

 

 

遵化市职教中心 .


计算机平面设计专业核心课程教案(首页)

课程名称

计算机基础

模块(章节)

第三部分项目一

课题名称

认识网络

授课日期

 

课时分配

理论学时

1

授课教师

赵淑侠

技能训练

1

授课地点

微机五室

『工作任务』

任务一:网络基础知识

任务二:Internet基础知识

『学习目标』

1.知识目标:掌握网络基础知识,认识网络;

2.能力目标:提高学生动手操作的能力,培养学生自主、合作、知识迁移的能力;

3.德育目标:培养学生爱岗敬业、坚持准则、客观公正的高尚情操。

『教学方法』

案例教学法     任务驱动法

『课前准备』

7S规定』

工作现场是一个职业人职业素养的集中体现,请务必注意7S的职业习惯。

1.整 理(SEIRI) 工作环境的整理

2.整 顿(SEITON)工作现场的整顿

3.清 扫(SEISO) 工作环境的清扫

4.清 洁(SEIKETSU) 工作环境的清洁

5. 素 养(SHITSUKE) 列出你在做账时要注意的细节

6.安 全(SAFETY   现场安全分析

7.节 约(SPARE    工作过程中请注意节俭的习惯培养

 

『建议课时』

2课时

『教学地点』

微机五室

『检索资料』

教材、计算机硬件、相关参考资料

『教学思路』

激趣引入——布置任务——知识资讯——制定工作计划——实施工作计划——检查与评价

『教学手段』

(教具)

凌波多媒体教学广播网

计算机平面设计专业核心课程教案(附页)

主要教学、示范内容及步骤

『激趣导入』

圆角矩形标注: 你对网络知识了解多少?计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。今天我们一起走进网络世界,认识网络。
 

 

 


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一、明确工作任务

『工作任务』

任务一:设置个性桌面

任务二:控制面板的灵活应用

 

『知识资讯』

3.1.1  计算机网络基础知识

1.计算机网络的概念

计算机网络是现代通信技术与计算机技术相结合的产物。所谓计算机网络,就是把分布在不同地理区域的计算机与专门的外部设备用通信线路互联成一个规模大、功能强的网络系统,从而使众多的计算机可以方便地互相传递信息,共享硬件、软件、数据信息等资源。通俗来说,网络就是通过电缆、电话线、或无线通讯等互联的计算机的集合。

2、计算机网络的发展

计算机网络的发展过程大致可以分为远程终端联机阶段、计算机网络阶段(局域网)、计算机网络互联阶段(广域网、Internet)、信息高速公路阶段(高速,多业务,大数据量)四个阶段。

3.计算机网络的功能

计算机网络的主要功能是数据通信和共享资源。数据通信是指计算机网络中可以实现计算机与计算机之间的数据传送。共享资源包括共享硬件资源、软件资源和数据资源。

4、计算机网络的基本组成

计算机网络是由两个或多个计算机通过特定通信模式连接起来的一组计算机,完整的计算机网络系统是由网络硬件系统和网络软件系统组成的。

◆网络硬件

1)服务器(server

在计算机网络中,最核心的组成部分是计算机。在网络中计算机按其作用分为服务器和客户机两大类。

2)工作站(workstation)

    工作站也称客户机,是与服务器相对的一个概念.在计算机网络中享受其它计算机提供的某种服务的计算机就称为客户机,其性能一般低于服务器;

3)网络适配器

    网络适配器也称网卡、网络接口卡(NICNetword Interface Card),在计算机网络中负责计算机间的数据接收和发送;

4)传输介质

 

 

同轴电缆

 

双绞线

 

光缆

 

计算机网络的分类:

按照不同的划分标准,可以对计算机网络进行不同的分类。

1按网络覆盖的地理范围(距离)进行分类是最普遍的分类方法,它能较好的反映出网络的本质特征。依照这种方法,可把计算机网络分为三类:局域网、广域网和城域网。

局域网LAN(Local Area Network)

局域网地理范围一般几百米到10km之内,属于小范围内的连网。如一个建筑物内、一个学校内、一个工厂的厂区内等。局域网的组建简单、灵活,使用方便。

城域网MAN(Metropolitan Area Network)

城域网地理范围可从几十公里到上百公里,可覆盖一个城市或地区,是一种中等形式的网络。

广域网WAN(Wide Area Network)

广域网地理范围一般在几千公里左右,属于大范围连网。如几个城市,一个或几个国家,是网络系统中的最大型的网络,能实现大范围的资源共享,如国际性的Internet网络。

2按照网络的拓扑结构来划分,可以分为星型网、环型网、总线型网等。总线型网

 

 

3.1.2 Internet基础知识

1.因特网概述

因特网(Internet)是通过路由器将世界不同地区、规模大小不一、类型不同的网络互相连接起来的网络,是一个全球性的计算机互联网络,音译为“因特网”,也称“国际互联网”。它是一个信息资源极其丰富的,世界上最大的计算机网络。

2Internet 提供的服务

1)电子邮件服务E-mailElectronic Mail

电子邮件是因特网的一个基本服务。通过因特网和电子邮件地址,通讯双方可以快速、方便和经济地收发电子邮件。而且电子信箱不受用户所在的地理位置限制,只要能连接上因特网,就能使用电子信箱。正因为它具有省时、省钱、方便和不受所在的地理位置的限制的优点,所以,这是因特网上应用最广泛的一种服务。

2)文件传送服务FTP

文件传输为因特网用户提供在网上传输各种类型的文件的功能,是因特网的基本服务之一。允许用户从本地计算机连接到远程计算机上,查看远程计算机中有哪些文件,然后将文件从远程计算机复制到本地计算机,也可以将本地计算机中的文件传送到远程计算机中。

3)远程登录服务TelnetRemote Login

远程登录是Internet提供的基本信息服务之一,是提供远程连接服务的终端仿真协议。它可以使你的计算机登录到Internet上的另一台计算机上。你的计算机就成为你所登录计算机的一个终端,可以使用那台计算机上的资源。登录时要给出远程计算机的域名或IP地址,并按照系统提示,输入用户名及口令。登录成功后,便可以实时使用该系统对外开放的功能和资源。

4)电子公告板系统(BBS

BBS,全称电子公告板系统Bulletin Board System),它是Internet上一种电了信息服务系统。 BBS站为用户开辟一块展示公告信息的公用存储空间作为公告板。这就象实际生活中的公告板一样,用户在这里可以围绕某一主题开展持续不断的讨论,可以把自己参加讨论的文字张贴在公告板上,或者从中读取其他人张贴的信息。

5)万维网

WWWWorld Wide Web)的中文译名为万维网。WWW是因特网的多媒体信息查询工具,是因特网上发展最快和使用最广的服务。它使用超文本和链接技术,使用户能以任意的次序自由地从一个文件跳转到另一个文件,浏览或查阅各自所需的信息。

此外,因特网还提供如新闻(Usenet、文件查询(Archie)、关键字检索(Gopher)、网络论坛(NetNews)、聊天室(IRC)、网络电话、电子商务、网上购物和网上服务等多种服务功能。

二、制定工作计划

在学习和小组讨论后,请简单写出自己想要做的步骤:

序号

操作内容及方法

要达到目的和产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

老师签字及意见:

特别提醒:在老师签字前不要进行下一步!

 

三、作出决策

每个小组上交工作计划,小组派代表向全班展示并征求意见,最终作出科学、正确的决策。

    1.每个小组选派代表上台阐述本组的设计方案。

2.各组对其本组的设计方案要提出自己不同的看法。

3.教师对大家的情况进行点评,选出最优方案。填入下表:

步骤

操作方法

产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

四、实施工作计划

【提示】对应上述自己制定的计划进行操作并记下一些关键的命令和方法,这些将作为你将来工作的核心技术和知识,老师也要给你打分,并做适当的评价。

命令名称

操作技巧

产生效果

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

五、检查与评价

【提示】根据下面项目先进行自我评价,请尽量客观和公正。

 

评价内容

组别

 

评价等级

一般

实践活动

准备

1、使用微机正确,具备责任心

 

 

 

2、实践计划详细可行,并能根据实际情况与组员协商完善

 

 

 

3、实践活动所需材料准备充分

 

 

 

实践活动

管理

4、指导组长责任心强,履行指导职责,协调好小组之间,组员之间的关系。

 

 

 

5、纪律严明,注意言行举止

 

 

 

6、小组组长对组员管理严格,保证实习过程的安全

 

 

 

实践活动

开展

7、严格按照实践活动计划开展工作

 

 

 

8、听从实践小组同学的安排

 

 

 

9、学生积极主动,勤学好问,能够理论联系实际

 

 

 

10、积极参加实习安排的集体活动

 

 

 

11、学生在人际交往能力、沟通协调能力、反应能力、学习能力、团队意识等综合素质方面表现

 

 

 

实践活动

成效

12、圆满完成实践活动计划

 

 

 

13、对实践单位小组,提出建设性意见

 

 

 

评价主体

学生自评

小组评分

教师评分

总评

学生签名

 

 

 

 

小组评语及建议:

 

组长签字:

       

教师评语及建议:

 

签名 :

       

 

学习心得及笔记:                                                      

                                                                             

 

『布置作业』

1、计算机网络的分类有哪些?

2Internet的功能主要有哪些?

 

Tags: 责任编辑:admin
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